用入木三分造个句(精选好句68句)

入木三分造句子二年级

1、怎么用入木三分造句

(1)、干净——干干净净       明白——明明白白青青的假山        青青的小虾        青青的草地       绿绿的草坪

(2)、开头幽默诙谐,中间语重心长,结尾入木三分,使整篇文章很有感染力。

(3)、绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头。

(4)、用夸张手法：                   

(5)、只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

(6)、勤(qín)快   衙(yá)役(yì)  争辩(biàn)

(7)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(8)、四年级上册语文第二单元重点句子仿写，家长都收藏了！

(9)、海是水的一部字典，浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

(10)、比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

(11)、小明这次考试的成绩非常好，令我大吃一惊。 

(12)、前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。

(13)、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。

(14)、原原本本  吹吹打打 结结巴巴  马马虎虎  分分秒秒  方方正正 

(15)、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 

(16)、先写事情的结局或感受，再回忆事情的起因、经过、结果。例如，可以先写自己倒在床上难以入眠，想到刚才走夜路回家就心儿怦怦直跳。再介绍事情起因、经过、结果。

(17)、(提前预习)部编版《语文》一年级(下)教材

(18)、有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。” 

(19)、读文章时，要声情并茂，抑扬顿挫，才能把文章读得更生动。

(20)、(2)你的评语虽只寥寥数语,却是入木三分。

2、用入木三分造个句

(1)、你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。

(2)、我站在台上，心如一团乱麻，怦怦直跳。我紧张得大脑一阵空白，说不出一个字，过了好一会儿才结结巴巴地吐出几个字。有同学在下面窃窃私语，嘲笑我说话吞吞吐吐。我的脸上火辣辣的，手心直冒汗，越讲越结巴。底下突然传来了一阵哄堂大笑，我如同丈二和尚——摸不着头脑，有些不知所措。这时有同学尖叫道：“讲错了，牛吃老虎了！”我讲错了！我急得眼泪都快出来了，再没有一丝勇气。

(3)、除了偶尔若有所失的时候，他的眼睛总是非常犀利，看人入木三分。

(4)、___________在____________。

(5)、天上的白云，有的像小马，有的像花朵，还有的像鱼儿。

(6)、望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆如木鸡、胆小如鼠

(7)、成语初出茅庐茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

(8)、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

(9)、                                                                              

(10)、风乍起，吹皱一池的春水，也吹开了我的心房。“怦怦怦……”你听见我的心儿正在不停地“打鼓”吗？那是既紧张又害怕的跳动声，因为今天是我们足球队比赛的日子。

(11)、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。

(12)、(1)写了二个月没见到发表，就开始心灰意冷，牢骚满腹了。

(13)、★公园里的早晨非常热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(14)、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述语句)

(15)、人教版五年级语文下册电子课本，寒假正好预习！

(16)、紧张紧张  暖和暖和  凉快凉快 学习学习   放松放松  活跃活跃 

(17)、                           

(18)、唐河五小校区：文峰路与银化路交叉口东北角；6098596660985988

(19)、这种艺术形式,因其介入现实、善于针砭、形象生动、风格幽默,一直是指向腐败丑恶现象的匕首投枪,有人就形容华君武的漫画是“刀刀见血,入木三分”。

(20)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

3、用入木三分造句

(1)、(例句)：他的毛笔字写得非常好,力透纸背。

(2)、他们竭泽而渔，鱼越来越少，最后吃亏的是我们普通渔民。

(3)、假如我有一枝马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。

(4)、姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

(5)、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

(6)、垂露竖较挺直刚劲，有的略微向左右斜偏，显得灵动多姿。如图"余"，还有下图左行的"作"，"郡"字。三 疏朗开张，轻重缓急，一气呵成的气势1 连绵有致，上下呼应

(7)、前者于片中扮演与儿子相依为命的年轻寡妇，后者则饰演为报妻仇而杀人的逃犯。这是二人继幸福黄手绢后又一次入木三分的演出，细腻动人。

(8)、知己知彼百战百胜、运筹帷幄、决胜千里、出其不意攻其不备、围魏救赵、声东击西、四面楚歌、腹背受敌、草木皆兵、风声鹤唳、兵贵神速、突然袭击、神出鬼没、所向无敌

(9)、中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过以国家利益为重。 

(10)、我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

(11)、公鸡正要向狐狸方向游去时，小兔戳穿了狐狸的诡计，她赶忙大声说：“公鸡，不要上了狐狸的当，狡猾的狐狸想吃你呢！”小兔想把公鸡救上来，可是自己也不会游泳，怎么救公鸡呢？正当小兔为此发愁时，它看见身边有几根木头，灵机一动，立刻想出了主意……

(12)、挑水工说，在他们回主人家的路上，他希望你注意小路旁那些美丽的花儿。

(13)、巨大的债务使黄经理寝不安席，这几天他的头发都白了。

(14)、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

(15)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(16)、(3)想象要大胆，思路要开阔。想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋。不要受太多条条框框的限制。

(17)、小说主要写了小海伦因生病变成聋盲人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，性情非常暴躁，常常发脾气。后来，在她父母的寻求下，海伦遇到了改变她一生的老师——安妮·莎莉文。在莎莉文老师的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物：和家人一起过圣诞节，拥抱海洋，“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多困难，但都凭借着顽强的精神，一一克服了。在这个过程中，她还结识了许多朋友。最后，海伦·凯勒以优异的成绩考入哈佛大学，掌握了英、法、德等五国语言。

(18)、搜集材料，充分准备。课前选一个自己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作，把故事讲得吸引人。

(19)、这么大的太阳还能入木三分的认真听讲座靠的就是心态问题。

(20)、美丽的夏夜        可口的松果    金黄的稻子       雪白的棉花

4、入木三分怎样造句

(1)、实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

(2)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(3)、看见满目都是战争留下的疮痍，她不禁失声痛哭。

(4)、我爱吃水果，尤其是苹果。我喜欢运动，尤其是打羽毛球。

(5)、精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

(6)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

(7)、 小松鼠长着一条长长的尾巴。     听音乐是一件快乐的事。

(8)、人是为了自己的希望才活着的。(苏联《静静的顿河》)