用杨柳造句不能超过十字(精选好句113句)

用杨柳造句

1、用杨柳造句一年级

(1)、(44)小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来；柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏；几只小燕子在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌；花圃中最显眼的报春花，长出个小喇叭好像给人报喜“盼望已久的春天终于来啦”！

(2)、参考答案春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

(3)、管guǎn(管理、管事)  理lǐ(整理、道理)

(4)、选择恰当的词填入括号内。                           

(5)、“曾与美人桥上别，恨无消息到今朝”，柳年年绿，年年替人回忆。二十年前板桥别离，而今春江一曲，思念与憾恨，都被柳丝激活，一条条绿起来，一条条挂下来。

(6)、即使……也……——即使我们取得了优异的成绩,也不能骄傲自满。

(7)、冲(chōng)出  棉袄(ǎo)  遮(zhē)掩

(8)、Thegovernmenthasdeclaredatyphoonday-offinHainan. 

(9)、    关于王昌龄、王之涣这两首诗，唐人小说中记录了一个故事：有一天，王昌龄，高适和王之涣同在旗亭上游春饮酒。恰有几个歌妓在侍候贵人，唱歌劝酒。他们三人便约好，听这些妓女唱什么人的诗最多，借此评定三人中谁最有名。第一个妓女唱了王昌龄的“寒雨连江夜入吴”。第二个妓女唱的是高适的“开箧泪沾臆”。第三个妓女唱的是“奉帚平明金殿开”，又是王昌龄的诗。于是王之涣指着一个最美的妓女说：“如果这个姑娘唱的不是我的诗，我就一辈子不做诗了。”后来，轮到这个妓女唱，果然唱的是王之涣的“黄沙远上白云问”。接着，她又唱了两支歌，也都是王之涣的诗。这个故事见于薛用弱的《集异记》，它说明二王、高、岑诸人，在当时同样著名，不易分别甲乙，而小说的作者是以王之涣为第一的。　　

(10)、我和李丽在球场上焦急地等待着，小明怎么到现在还不来？是不是被老师看到了？我朝宿舍方向望了望，什么人也没有。李丽说：“算了，我们不等他了，打球去！”

(11)、绚丽多彩  五彩斑斓  五光十色  万紫千红

(12)、蝶恋花庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

(13)、④何须：何必。        ⑤度：吹到过。

(14)、10春风肆意地吹，杨柳任她怎样捣乱，她始终有一种婀娜多姿的美，令人深深陶醉，春风肆意地吹，一会儿到啄木鸟家敲门，一会儿到云家玩耍，只要她不觉得累，就决不回家。

(15)、(87)让风筝飞，飞走忧愁。请踏青去，去除烦恼。把祖先祭，祭走哀伤。将柳枝插，插满生机。清明节至，祝你健康平安，幸福快乐。顺风顺水，吉祥如意。

(16)、(《唐诗百话》，华东师范大学出版社2001年版)

(17)、杨柳依依，雨雪霏霏。我现今回家的次数在日渐减少，但慈祥父母的衰弱身影，在我这心中却越发清晰起来。我真的很想家了，想念我的父母!想念故乡那熟稔的一草一木啊

(18)、夏天，广阔的林海变成绿色的海洋，有参天的古木，挺拔的松树，婀娜的杨柳，秀丽的白桦，独立则荫，成群则林，苍翠欲滴，生机勃勃。这里的不仅风景秀丽、凉爽宜人，还是人们旅游避暑的好地方。

(19)、(62)花园里红彤彤的，靓瑟迸射；柳树姑娘洒下他那长长的秀发，在风中来回摆动，那顽皮的柳枝正在和春风嬉戏，玩耍。

(20)、第二天，小青蛙从河对面给蜘蛛奶奶买来一副眼镜。蜘蛛奶奶试了试，说：“哎呀，你弄错了，这是平光镜，我不能用。”

2、用杨柳造句不能超过十字

(1)、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

(2)、春天，桃花竞相开放，争奇斗艳。树木抽出新的枝条，绿油油的叶子向四面舒展。大树下嫩绿的小草从土地里探出头来，草地上盛开一朵朵艳丽的鲜花。春风帮杨柳“梳”着绿色的头发。

(3)、(65)春风吹拂着杨柳，细长的柳枝有如一帘绿色的窗帘在左右摆动。

(4)、寒假预习：部编小学语文一年级下册：《快乐读书吧》知识点整理

(5)、这本书(   )我的，(    )小明的。

(6)、(55)多变的是天上的云，远去的是过往的风。遥望，心存青山人不老，雨落碧湖意尤闲。情来，柳枝栖高雁；爱去，花梗付东流。一切皆如行云流水般，那么的自然。

(7)、(109)针对柳枝工及木梢沉床两项工法做出结论，并指出应用本工法之条件和注意事项，作为后续设计、施工及研究之参考。

(8)、(《唐诗百话》，台湾文史哲出版社2012年版)

(9)、堤岸上大柳树林子里,挤得乌压压的,人山人海。

(10)、(40)柳枝在湖边扭着它的腰肢，和着风的旋律，摇摇摆摆。

(11)、这一次，薛老师给大家找来的是来自特级教师蒋军晶编写的《作文九问》。面向3至6年级的学生，从基础写作到拔高，让你的孩子从不想写，写不好作文，到热爱写作，热爱思考。

(12)、(95)和煦的阳光播洒着我的深深思念，飞扬的柳枝诉说着我的无尽挂牵，欢腾的春水倾吐着我的纯纯问候，芬芳的花朵飘散着我的美好祝福：我只希望你快乐！

(13)、(30)春天的柳树十分美丽，柳树姑娘披上了长发，用小溪的水梳理她那美丽的长发，小燕子在柳枝头欢快地翩翩起舞，是一幅多么温馨的美景啊！

(14)、寒假预习：部编小学语文六年级下册：《快乐读书吧》知识点整理

(15)、蜘蛛奶奶在给小外孙织床。她的眼睛不好使，织一织就得歇一歇。小青蛙好奇地问：“蜘蛛奶奶，你干嘛要织一会儿，停一会儿啊？”蜘蛛奶奶说：“唉，年纪大啦，眼睛不行了，害怕织错。”小青蛙说：“你干嘛不买一副眼镜呢？”蜘蛛奶奶说：“买眼镜要过河，我不会游泳呀！”

(16)、语文寒假摘抄不用愁：100句美文、138则名言、150个谚语(可下载)

(17)、“看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……”

(18)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(19)、(114)说来奇特而又普通，就只是一根随手折下来的柳枝。

(20)、湖边的垂柳轻扭纤细的腰肢，芊芊素手灵巧地飞舞在空中，清灵，优美。

3、用杨柳造句子

(1)、(37)嫩弱的柳枝如一个娇羞的小姑娘般，挥动衣袖翩翩起舞。

(2)、(92)清明到，柳枝笑，春风吹来笑弯腰；细雨洒，把墓扫，缅怀先人情意到；祝福送，问候到，愿你平安生活好，愿你顺心顺意百分百，清明节快乐。

(3)、但也不尽然，天性敏感的诗人还是会看见它。比如纳兰性德的《临江仙》“飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残。疏疏一树五更残，爱他明月好，憔悴也相关”，咏的就是“寒柳”。

(4)、显然，此诗并非单纯咏物，实乃托柳以写别后离情。刘禹锡《杨柳枝词》另有一首写离别之时：

(5)、(88)清明，是缅怀的时节，曾经的美好，铭记心田，忧伤的过往，莫再纠缠；清明，是踏青的时节，快乐的心情，四处寻遍，烦恼的思绪，抛向云端；清明，是插柳的时节，幸福的柳枝，插满家园。

(6)、B.红得很，却没有光——红的可爱，深红——发出夺目的光亮

(7)、(49)知了在那细细柳枝上，静静地伏着，翅膀像轻轻的纱，透明好看。柳枝绿绿的，随风摆动，知了也摆动。

(8)、(27)春天处处生机勃勃。你瞧：小区里的那棵柳树，它那光秃秃的柳枝上，露出阵一丝丝绿意。那棵玉兰树上，长出了一个个花苞，含苞欲放，凑近一闻，清香怡人。

(9)、兔子犹豫了一会儿，把胡萝卜插在了雪人的脸上。

(10)、诗句“碧玉妆成一树高”是写柳树给人留下的总体印象。

(11)、(110)青梅的烙印竹马的腿，我和妹纸亲一下嘴。国际流行接吻日，我们抓紧莫要迟。青梅竹马弄柳枝，一段爱情一首诗。国际接吻日，青春接吻好回忆！

(12)、1拂堤的杨柳，迎着春风，款款地摆动着婀娜的腰肢。

(13)、老师在三强调，在习作中，要象王尔德一样认真对代标点，千万不要出现遗漏、乱用现像。 _________  _________________

(14)、(43)杨柳枝上点缀了点点青绿，随着微风轻轻摇曳，柳儿舒了舒腰身，又换了个站姿。

(15)、(107)春天了，希望悄悄钻出绿芽，幸福的小溪开始融化，春风轻拂着美丽，爱情绽开满树的鲜花，健康已经播种，成功在柳枝努力的萌发。鸿雁飞回，你还好吗？

(16)、抓住两个士兵的动作，写出了他们的凶狠、贪婪。

(17)、当第一缕跃上船头的阳光，撑起我的双眼时，从船窗处望，两岸已从泥沼变成了河堤，砖石堆砌的小路，杨柳静静偎依，近岸人家飘起的炊烟，引起了我的神往。

(18)、小河边的柳树宛如一位妙龄少女在春风翩翩起舞。

(19)、爱是阳光对春苗的布施德泽；爱是清风对杨柳的温柔爱抚；爱是妈妈顶着风雪送来的一件毛衣；爱是朋友的一句温情的祝福；爱是摔倒后陌生人的一个搀扶；爱是老师的一个鼓励的眼神。

(20)、关爱是阳光对春苗的布施德泽;关爱是清风对杨柳的温顺爱抚;关爱是妈妈顶着风雪送来的一件毛衣;关爱是友人的一句温情的祝愿;关爱是摔倒后生疏人的一个扶持;关爱是老师的一个激励的眼神。

4、用杨柳造句拟人句

(1)、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

(2)、杨柳，秋风轻轻吹拂着她的身段。杨柳树下，她，一个轻轻的吻，把瞬间的甜蜜传递。感知，十八岁的天空，圆圆的月儿，照着她纯真的笑脸。

(3)、陆机《文赋》：“混妍蚩而成体，累良质而为瑕。”

(4)、②说话语气不要太生硬、无礼貌，要温和、友好，多使用礼貌用语。

(5)、(56)春天来了！你看，呢喃的紫燕从南方飞回来了，向阳坡上的小草钻出地皮儿，露出葱绿似的嫩芽；河边的柳枝也变成了暗红色，芽苞咧开了嫩绿的嘴儿。

(6)、小青蛙重新换了一副，自己先试了试。他觉得这副眼镜戴和不戴不一样，这回该对了吧？谁知，蜘蛛奶奶试过后说：“这是近视镜，我要的是老花镜。”

(7)、夏天是一年四季中最炎热的季节，也是非常美丽的季节。我觉得夏季的美在于绿色，我最喜欢绿色。一到夏天，绿色无处不在。碧绿的小河，绿茵茵的草坪，嫩绿的杨柳，看起来真让人赏心悦目！

(8)、 学校大门口有一棵挺拔的松树。(改比喻句)

(9)、大象的力气特别大，用鼻子可以把柳树拔出来。

(10)、你看那河岸边的杨柳树，微风吹过，那柳条仿佛是有了生命般随风舞蹈。

(11)、寒假预习：部编小学语文五年级下册：《快乐读书吧》知识点整理

(12)、全诗诗意：被风卷起的黄沙，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸立在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的曲子《折杨柳》呢？玉门关一代根本没有杨柳可折啊！原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

(13)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。

(14)、(50)四月，花儿吐艳、柳枝婀娜，碧水传情、山峦叠翠，处处芳菲浸染。四月，思念如风，盎然的春意里掠过，姹紫嫣红的季节便着了淡淡的忧伤。思念于四月的春光中成长葱茏，跳动着我无法剥离的心痛。

(15)、(23)胖娃的眉眼口鼻就像春花那样娇媚，胖娃舞动的小手小脚就像风吹柳枝那样撩人，胖娃寻觅奶头的笑声就像潺潺流水样生机蓬勃。

(16)、(16)眼睛告诉了我：春风是绿色的，她吹绿了柳枝，吹绿了树叶，吹绿了小草，吹绿了秧畦；春风是红色的，她吹红了桃花，吹红了杏花，吹红了茶花。春风，她是五颜六色五彩缤纷的，她吹开了我们心中的童花！

(17)、(25)夕阳西下，傍晚时分，有一群孩子正在小河中嬉戏打闹。河边种着一排高大的柳树，长长的柳枝轻抚着水面，河面不时传来一阵阵银铃般的欢笑声。

(18)、(4)车窗外的那一片绿，郁郁冉冉青翠温润，配上那垂下的柳枝，就如那桃花流水般的动人，就如那小桥流水般的温柔。那树儿亭亭玉立，就像花儿般的柔美细腻。

(19)、目不转睛：                 

(20)、李商隐对柳情有独钟，写过很多题中有“柳”的诗。另有《赠柳》一诗专门咏柳，用了很多典故，柳在诗中是赠别之柳，诗意虽美，然而仍是人生的陪衬。但在《柳》这首诗中，诗人从柳身上看见他自己，二者虚实相生，物我交融，柳已成诗人的自画像，而不再是人类戏剧舞台上的道具和背景。

5、用杨柳造句子二年级

(1)、坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊。

(2)、长：chánɡ(长处)—zhǎnɡ(长大)

(3)、有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶(xiāng)了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

(4)、上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……(说话语气要真诚，有礼貌)

(5)、课文中美好的礼物指的是什么？生活中还有什么也是“美好的礼物”？

(6)、(20)月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

(7)、我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了……

(8)、(19)北方的仲春，海棠花也快开齐了，蝴蝶们还很弱，但小蜜蜂一出世就四处飞，觉得世界确实甜蜜可爱。燕儿们飞来飞去，远看过去，好像在给白云钉小黑丁字玩呢。柳枝轻摆着，像是逗弄着四外的绿意。

(9)、解释：光明貌。明净貌；清朗貌。肥泽貌。.象声词。指山坡上光秃秃的样子。

(10)、苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来，都会领略到不同的风采。

(11)、折柳赠别在汉代已蔚然成风，汉乐府有《折杨柳》，托意杨柳以写离情，兼或感叹世事盛衰。寓意大致有三：柳谐音“留”，表示挽留；杨柳依依，态若惜别；柳随插随活，希望行人在外也能随遇而安。那时河畔道旁多植柳树，且柳条纤弱容易攀折，折柳赠别便成了风俗。

(12)、落luÒ落后     là丢三落四     lào落枕

(13)、无( )无踪 有( )有终 无( )可归  有( )必应  有( )竟成

(14)、“漂流”指的是顺水流动，“漂浮”指的是浮在水面上。

(15)、造句：春天来了，柳树细细的纸条上长出了绿芽。

(16)、孩子们找到的春天是这样的：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

(17)、“二月杏花独洒娇”不错的。看，那雪白的杏花，像白沙，像棉花，像玉石密密地编织着它洁白的身躯，悄悄的告诉你“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”。

(18)、短文写了     因为年纪大，眼睛不好使，织床很慢，后来在    的帮助下很快                。

(19)、初春，柳树发芽了，一片片娇嫩的柳叶像一个个害羞的小女孩，久久不愿意探出头来张望，把嫩绿色的身体藏得好好得。

(20)、(104)立春，冰雪渐融，小溪淙淙。柳枝吐绿，小草发芽。莺飞草长，百花齐放。立春，是春回大地的号角，嘹亮青山绿水，蓝天白云。我的心情像小鸟一样飞翔，我的祝福像阳光一样伴你身旁。立。

(1)、(83)杨柳枝其井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。温庭筠

(2)、溪水很静，静得就像一面镜子;溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。

(3)、(31)大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。

(4)、再说“两个黄鹂”，为什么是两个？一个行不，三个呢？想想看，如果只有一个黄鹂，那叫声不免有些孤单，而三个又嫌吵闹了点儿。鸟儿本身也总成双成对地出现，在事实和诗意层面上，两个黄鹂都是一种必然。

(5)、在家乡的河边，无数杨柳垂着枝条，密密挨着，仿佛羞涩的新娘。我总喜欢穿梭在其间，欣赏她们在夕阳中婀娜的身影。

(6)、(寒假预习)人教版一年级数学下册全册知识点梳理

(7)、我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了……

(8)、米色的头发、如丝棉一般柔软的发丝、和杨柳般的身形使60岁的她散发出一种性感的自信。

(9)、答：犹豫指迟疑;拿不定主意。兔子会想：把胡萝卜送给雪人，他就有鼻子了，可以闻到各种气味；但是我的胡萝卜梦想就会受到影响。可是，我不能因为自己的梦想舍不得胡萝卜呀！

(10)、(   )明天下大雨，运动会(  )延期举行。

(11)、(51)风一吹，柳枝探进水里。瞧，水姑娘正在给柳树洗头发呢！风大了，柳条飘向空中，像是与风在赛跑。有时，两根柳枝卷在了一起，像一对恩爱的情侣在跳舞。

(12)、(26)江南的天气就是这样，虽热但也凉爽，让人感觉不到那灼灼烈日的炙烤，也无乌云压顶般的闷燥。柳枝摇摆，微风习习，漫步在那河岸边，踩着脚下青石阔道，心灵不觉寂静了下来。摆脱了勾心斗角，远离了喧哗吵闹。

(13)、(《唐诗百话》，上海古籍出版社1987年版)