精选描写桥的词语有哪些68句文案合集

一、描写桥的词语有哪些

1、第6课《狼牙山五壮士》+同步练习

2、(清瘦)的脸(乱哄哄)的人们

3、出处：杜甫《饮中八仙歌》：“宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前”。

4、发音：guò hé chāi qiáo

5、 舌桥不下 形容惊讶的神态。

6、对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。

7、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

8、师：一下说出这么多，你最想说的是什么？

9、第四部分(第24－27自然段)写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。

10、S丝速司艘所扫赛苏洒岁散

11、课文为什么以“桥”作题目？

12、春天已经到了。我已经写完作业了。

13、说话中，应停顿，一口气，说不了。

14、?(课例观摩)蔡海峰《普罗米修斯》教学实录

15、过桥拆桥：见“过河拆桥”。

16、?(课例观摩)朱煜《女娲补天》教学实录

17、坚固美观jiāngùměiguān

18、放肆——拘谨痛苦——欢乐

19、(2)这个句子有什么特点？(师点拨讲解：像这样的一个词就是一个句子，我们称它为短句，短而有力，短而丰富。)

20、课本中出现的描写春天的四字词语

二、有关于桥的词语

1、师：问题有点难，不着急

2、突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

3、(受惊)的野马(惊慌)地喊

4、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

5、生：最后告诉我们小伙子和老汉的关系，可以记住老汉高大的品质。

6、东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

7、一(只)青蛙一(只)松鼠一(只)小鸟一(片)枫叶一(片)丹心

8、作者大量运用比喻、拟人等修辞方法，写出了雨的大、急，洪水的疯狂肆虐，这是自然环境描写，为后文写人们的慌乱蓄势，烘托出了主人公老汉崇高的精神品质。

9、燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。

10、纵横交错、飞架南北、上跑汽车下跑火车的高架铁路桥。

11、懒洋洋地(晒太阳)慢吞吞地(说)兴冲冲地(走进来)

12、清瘦——富态沙哑——清脆拥戴——唾弃

13、挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀

14、妈妈一边洗衣服，一边唱歌。老师一边讲课，一边在黑板上写字。

15、涧险泉声疑度雨，川平桥势若晴虹。(游石淙山)张昌宗

16、一(朵)荷花一(首)歌曲一(叶)扁舟一(缕lǚ)炊烟

17、夜夜愁君辽海外，年年弃妾渭桥西。(杂曲歌辞·妾薄命)刘元淑

18、第一部分(1－4)：写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。

19、只有北面有座窄窄的桥。

20、◆水，爬上了老汉的胸膛。

三、描写桥的特点的词语

1、一去仙桥道，还望锦城遥。(《还京赠别》卢照邻)三两渔庄老树边，渔娃补网橛船头。板桥茅屋湖南埭、带雨拕花更可怜。(《鉴湖柳枝词十二首》)久雨初睛喜欲迷，青鞋踏遍舍东西。忽然来到柳桥下，露湿蓼花红一溪。(《秋日杂咏》陆游)乘星开鹤禁，带月下虹桥。(《和銮舆顿戏下》虞世南)九十九冈遥，天寒雪未消。羸童牵瘦马，不敢过危桥。(《汉东道中》蒋吉)二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。(《扬州慢》姜夔)云气横开八阵形，桥形遥分七星势。(《畴昔篇》骆宾王)今夜可怜春，河桥多丽人。宝马金为络，香车玉作轮。(《上元夜效小庾体》陈嘉言)从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。(《题情尽桥》雍陶)

2、师：沙哑，我听到了d员的气势

3、生：结尾让人出乎意料。吸引人心，让人感到意犹未尽。

4、了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子

5、桥边红药。――宋?姜夔《扬州慢》

6、大气 粗朴 粗框 坚固 宽阔 宏伟 气势雄伟 逢山开道 玲珑剔透

7、有趣的问题难忘的日子满意的笑容

8、解释亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

9、彳(双人旁)：得、往、很

10、长虹卧波chǎnghóngwòbō

11、架海金梁(jià hǎi jīn liáng)

12、气势磅礴(qìshìpángbó)

13、咆哮气泡d员课堂流淌倘若

14、文中的“桥”是老支书和乡亲们用血肉之躯架起的一座不朽的精神之桥，这座桥紧紧的联系着d员和群众，这是连心桥，是用无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神架起的生命桥，它将永远放射着人性的光辉。

15、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

16、说来说去写来写去游来游去

17、?统编课例|《珍珠鸟》教学设计

18、(反义词)狭小、狭隘、狭窄、窄小

19、乘星开鹤禁，带月下虹桥。(和銮舆顿戏下)虞世南

20、?(联盟好课)何捷《总也倒不了的老屋》教学设计

四、描写桥的词语和句子

1、掌握本课的重点生字、词语。整体感知课文内容，理清课文的脉络，通过抓住老支书的语言、动作、神态描写来感受人物形象。有感情地朗读课文，能读好文中的短句。重点掌握本课的重点生字、词语。有感情地朗读课文，能读好文中的短句。难点整体感知课文内容，理清课文的脉络，通过抓住老支书的语言、动作、神态描写来感受人物形象。

2、(解释)：英姿：英勇威武姿态；焕发：光彩四射。形容英俊威武的样子。

3、生：我找的15自然段。老汉突然冲上前，从队伍里揪(jiū)出一个小伙子，吼道：“你还算是个d员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。从这儿我可以看出，老汉不徇私情，遵守原则

4、Zh招整煮猪转治啄摘转追种只重柱止战助祝找照竹这朝眨主专准展蜘蛛珠睁阵真着照值争枝植站知

5、第四部分(24－27)：写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。

6、(鲜艳)的红领巾(聪明)的头脑(勤劳)的双手(灵巧)的双手

7、攵(反文旁)：收、放、故

8、老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！d员排在后边！”