精选国学经典手抄报图片90句文案合集

一、国学经典手抄报图片

1、那时，因为阅览室在四楼，所以我每次都跑得气喘吁吁，同学们等老师打开阅览室门的时候，都一窝蜂地挤进去，我非常幸运每次都抢到了第一的位置。记得我第一次来的时候十分紧张，手一直在发抖，但在老师的鼓励下，我慢慢地不再紧张了，甚至还喜欢上了这里。

2、经典诵读手抄报内容2：

3、加强领导，统一思想，形成共识。

4、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。

5、1昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)

6、4月24日上午，“阅读，让生活更美好”——重庆图书馆“23世界读书日”系列主题活动启动仪式在馆南门广场举行。重庆图书馆d委副书记、副馆长张冰梅出席致辞。读者代表吕俊也献上了《书香，萦绕心间》的祝福发言。随后，重庆大学文新学院杜承南教授和他的研究生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗诵——《我爱这土地》与《魂牵梦绕故园情》，令在场读者深受触动，热烈的掌声经久不息。

7、物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

8、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)

9、当局者迷，旁观者清。(新唐书元行冲传)

10、古人的孝行有楷模作用，传承孝道；家人的孝行有示范作用，爱亲孝老；伟人的孝行有榜样作用，汇聚孝心；友人的孝行有带动作用，传递孝爱！

11、3)志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

12、骑下马乘下车过犹待百步余

13、君子藏器于身，待时而动。

14、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》

15、八月底工作室将举行读书心得交流活动，每位老师准备5分钟的发言稿。

16、四大名著：《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》

17、待婢仆身贵端虽贵端慈而宽

18、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)

19、17)试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐白居易放言)

20、蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐韩愈调张籍)

二、国学经典手抄报图片大全

1、10年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)

2、盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗)

3、“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。(11月17日检查各班完成情况)

4、过能改归于无倘掩饰增一辜

5、丧尽礼祭尽诚事死者如事生

6、国学经典，传千年之经义，燃万古之明灯。知道我们的生命缘起何处，知道我们的脚步迈向何方。习近平总书记深刻指出：“没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？”正是世世代代仁人志士的薪火相传才使我们的民族万世一系、生生不息。“以古人之规矩，开自己之生面。”每个青少年都应是中华文明的传承者和创新者。

7、(2)积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。能踊跃向班级图书角捐献图书。

8、中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学，自“西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。

9、古诗如明灯，也像一本生活的书，古诗就如同生活，将生活的酸，甜，苦，辣记录下来，共后人去阅读去欣赏去理解。诗的种类多种多样，繁多复杂。正是因为有了古诗，我们才得以去领略过去那壮丽的山河，历史的搬迁，以及古人那丰富的情感。

10、中国文化，是华夏文明为基础，充分整合全国各地域和各民族文化要素而形成的文化。不同于中华文化的国际属性，可以称之为“中国的文化”(中华人民共和国的文化)。受中华文明影响较深的东方文明体系被称为“汉文化圈”，特指社会意识形态，是社会政治、经济与科学技术发展水平的反映。从旧石器时代的发明创造，到康有为梁启超的维新变法到孙中山的民主革命无一不是推动社会向前发展的动力。

11、总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

12、以班级为单位，进一步发动每位学生展开“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份展开优秀图书角评选活动。

13、“小喇叭”书刊宣传推广站：面向少年儿童，推荐少儿图书80册。

14、文明中华，和谐生“气”：修身风气，磅礴大气；凛然正气，丹心志气；民族和气，一脉同气；精忠节气，万丈豪气；铮铮骨气，扬眉吐气！

15、斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问

16、天作孽，犹可违；自作孽，不可活。

17、各班在读书月活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，各班推荐一名学生参加学校故事大王比赛。(11月底进行，具体时间另行通知)

18、桃李不言，下自成蹊。(史记李将军传)

19、缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱

20、2)贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书宋弘传)

三、国学经典手抄报图片大全 第一名

1、事诸父如事父事诸兄如事兄

2、见人恶即内省有则改无加警

3、各校的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。

4、每个星期四的中午12点，我总要和几个同学去少年宫参加经典诵读。

5、根据活动主题，教师有目的的自选书籍阅读，包括教育理论类、教师专业成长类、教育管理类、名人传记类及其他类型的书籍。

6、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)

7、称尊长勿呼名对尊长勿见能

8、张张小报都包含着同学们的辛勤劳动，凝聚着同学们的聪颖智慧，洋溢着浓郁的书香气息。读书小报的开展，记录了同学们诵读经典、快乐成长的美好时光，更丰富了同学们多姿多彩、朝气蓬勃的校园生活。

9、经典伴我成长,书香润我人生手抄报

10、生于忧患，死于安乐。(孟子告子下)

11、我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

12、事虽小勿擅为苟擅为子道亏

13、学习弟子规我们在行动手抄报优秀作品分享

14、宋太祖死后，赵匡义当皇帝，别人认为赵普一生只读《论语》，不学无术，当宰相不恰当。

15、16)谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐刘禹锡陋室铭)

16、“太阳花”读书会一周岁纪念展：回顾一年来“太阳花”读书会少儿阅读活动的精彩点滴。读书活动方案篇5读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校拟举办20xx年读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。方案如下：

17、走进经典名著手抄报jpg

18、10醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐王翰凉州词)

19、房室清墙壁净几案洁笔砚正

20、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

四、国学经典手抄报图片边框

1、民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)

2、作者：钟志农、刘鹏志、周波编著

3、亲爱我孝何难亲憎我孝方贤

4、四大湖泊：洞庭湖、潘阳湖、太湖、洪泽湖

5、全面发展成了一个奢望，智育被无限放大，似乎受限于一考定终身的现实抉择。中国的发展速度与竞争压力成正比例，身为国人和国情又能如何？

6、长江流淌忠贞的血脉，黄河奔腾奉献的脚步，泰山挺起诚信的脊梁，珠峰伸出大爱的臂膀。四海卷起欢快的浪花，九州同庆，十八大精神放光芒！

7、四大古典悲剧：《窦娥冤》(《赵氏孤儿》《长生殿》《桃花扇》

8、汉文帝刘恒，他就以孝闻名。母亲生病了，他一边要处理里里外外的.国家大事，一边还要陪着母亲。吃药的时候，他总是自己先尝，然后再端给母亲;母亲病了三年，他就三年中没有离开，一直在母亲身边照顾。

9、弟子规启蒙国学教育小报手抄报

10、15)业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐韩愈进学解)

11、才大者望自大人所服非言大

12、国学，从古至今对历朝历代的统治者都有很深远的影响，慢慢形成了中国的传统文化观念。国学经典是中国人的特有国粹，它承载着中国五千年的历史文化，是一个民族博大智慧与感情的结晶。所以我们青少年更应该诵读国学经典，将我们的传统文化发扬光大。下面冬冬老师为您带来国学经典诵读手抄报资料，希望你们喜欢!

13、《史记·五帝本纪》记载，尧命舜摄政，“修五礼”;舜命伯夷为秩宗，“典三礼”;舜还任命夔为典乐，“教稚子”，“诗言意，歌长言，声依永，律和声，八音能谐，毋相夺伦，神人以和”。《史记·乐记》记载，“昔者舜作五弦之琴，以歌南风;夔始作乐，以赏诸侯”。但是，作为华夏文明的初创期，五帝时代还属于礼乐文化的萌芽时期，或者说属于华夏文明发展的神守时期，即巫祝文化期。而夏、商、周三代，特别是西周才是中国礼乐文化的形成时期。

14、1人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(宋苏轼水调歌头)

15、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

16、1两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(宋秦观鹊桥仙)

17、父母呼应勿缓父母命行勿懒

18、来吧，各位手抄报参与者

19、弟子规手抄报：晨则省，昏则定

20、儒家十三经，是指在南宋形成的十三部儒家经典，封建统治者先后将13部儒家书籍“法定”为“经”，形成了封建社会具有特殊地位的“十三经”。

五、国学经典手抄报图片大全 一等奖 第一名

1、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。

2、《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，它集孔孟、老子等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。

3、闻过怒闻誉乐损友来益友却

4、路遇长疾趋揖长无言退恭立

5、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

6、关于弟子规手抄报，弟子规手抄报图文并茂

7、对饮食勿拣择食适可勿过则

8、对其他科目的学习有很大帮助――通过诵读经典，孩子的形象思维(右脑)获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

9、四大名亭：醉翁亭、陶然亭、爱晚亭、湖心亭

10、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)