一、新鲜没有枯萎造句
1、教案:部编版一年级上册教学设计(全册)(文章底部有获取电子稿方式)
2、这样宏伟的建筑()只用十个月就完成了。
3、(2)这双鞋很结实。()
4、B.每次我都按时给国外的妈妈写信,让她不要担心我的身体和学习情况。()
5、山(或幺)6①示例:幽雅
6、连续干旱了几个月,很多禾苗都枯萎了。
7、(2)父亲接着说下去:“所以,可是很有用。”
8、新鲜:① 没有变质,没有经过腌制等;②没有枯萎;③(事物)出现不久,还不普遍,少见的。
9、B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
10、孤家寡人()孤苦伶仃()孤身()孤儿()
11、A.句式杂糅,去掉“有些家长为自己的孩子购置了”;
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13、D.搭配不当,去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”。
14、我们应旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。
15、根据(权威调查)所提供的信息,概括出我国18~70周岁国民数字化阅读的基本情况。(至少两条信息。每条1分。)
16、(1)中餐很简单,一荤一素而已。()
17、父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的采实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成热了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
18、(6)地上长着翠生生的秧苗。()
19、恐惊(jīn)顽皮(wán)制服(zhì)手帕(pà)
20、我永远也忘不了家乡的那条小溪。
二、新鲜没有枯萎的意思写句子
1、吉林雾凇这一罕见的自然奇观,吸引了越来越多的海内外游客。每年凡来吉林参加雾凇节并亲眼观赏过吉林雾凇的人,都对这飘逸绝妙的风姿叹为观止,赞叹吉林雾凇是“美之绝境”。
2、(2)泛指容貌:他长的眉目清秀。
3、②荣誉,意含宾客来临给主人带来光彩。
4、(1)填入文中横线处的句子依次是()。
5、基础训练营(36分)
6、在选文中,作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美?
7、(2)桃子石榴苹果朴实无华默默奉献
8、1欣赏,因爱好某东西而观看
9、zǒujiēchuànxiàng
10、27,一阵微风吹来,桃花都纷纷扬扬地落了下来,一朵美丽的桃花无声地落在了我的手上,我发现了,久久地看着这朵花,不禁呆住了。我感觉到虽然桃花很美,但很快就会枯萎,这份美多么短暂啊!
11、你是否记得,他怎样坐在窗前,不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根,惊奇不已?
12、作者:郭沫若,1892年11月16日出生于四川省乐山县铜河沙湾,毕业于日本九州帝国大学,现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。
13、(5)同情,人性中不可缺少的元素。()
14、一般的家庭里没有钟和表。()
15、 你就是写完了作业,也不能玩游戏。
16、①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
17、我会在带点字正确读音上画“√”。
18、5文中画“”的句子用了和的修辞手法,这样写的好处是
19、增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
20、《白鹭》一文中,作者用诗意的语言描绘了三幅优美的图画,请写出小标题:、。(4分)
三、用新鲜造句没有枯萎
1、(滚圆)的身子(银灰色)的眼睑(美好)的境界
2、请把下面的花名填到诗句中。
3、(2)桂花()可以用来泡茶,()可以做糕饼。
4、学生要认真理解每种方法的含义,同时要理解每个词语的意思。如学习反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如:这鱼很新鲜,这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。早晨的空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”。
5、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新()。
6、(6分)在横线上填上恰当的关联词语。
7、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来,好使人们走到岛上去。()
8、 在种花时,就因为我没尽力所以花枯萎了。
9、提到九寨沟,你会想到的四字词语有:、。
10、A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。
11、C.脉络清晰,结构紧凑。
12、C.对我来说,生活中快不快乐并不重要,读书中得到的快乐才重要。因为我曾尝试把大半生所有的快乐都加在一起,结果都没有读书得到的快乐多。
13、下面对《白鹭》一文内容的理解或赏析有误的一项是()
14、()嘴()舌()()缤纷()高()爽
15、生死存亡的关键这座小桥通向峡谷中的田地,我们一家的口粮都是在那里种出来的
16、文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较,这样作比较的用意是:突出花生不炫耀自己,默默奉献的品格。
17、B.摄像读书札记怄气怄心沥血
18、在今天,像花生一样外表朴素,却对人们很有用的人有哪些?把你知道的人名写下来,并简要说说他的事迹。(3分)
19、(空气)经常流通,不含杂类气体:呼吸新鲜空气。
20、打:A、编织;B.举,提;C.交际,来往;D.从。
四、新鲜没有枯萎造句
1、“胸怀”的“怀”用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法应先查部首(),再查()画。
2、阴云密布:阴雨之云紧密分布。比喻社会(事态)已经发展到了非常严峻的险恶地步。
3、79,真正的友谊不是一株瓜蔓,会在一夜之间蹿将起来,一天之内枯萎下去。夏洛蒂?勃朗特
4、泛:①漂浮;②透出,冒出;③广泛的,一般的;④肤浅,不深入。
5、97,爱心是一场洒落在久旱的大地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
6、滋润万物的雨露是他的汗水变成的。
7、写出下列词语的近义词。(2分)
8、6,勇气是雪,化为人生之水;勇气是水,浇灌枯萎的树;勇气是树,燃出星星之光。
9、人()鼎()()崩()裂震()欲()
10、繁忙的丰收季节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地来到我们的小溪中。溪水变得更宽阔了,简直成了小河。这时,我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然,也常招来大人们的责骂。可每一次,我们总是“虚心”接受,坚决不改。
11、(2)高:①跟“低”相对;②高度;③等级在上的;④在一般标准之上的;⑤姓;⑥敬辞。
12、判断下列句子运用了什么修辞手法。(4分)
13、童年——()田埂——()
14、课外阅读。(11分)
15、那雪白的蓑毛,那全身流线型结果,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。世纪*教育网
16、(4)网络购物对于现在人们来说已经不新鲜了。()
17、对下列句子描写事物所运用的方法判断有误的一项是()。A.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(对比)B.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(比喻)C.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(反复)D.桂花盛开的时候,香飘十里。(夸张)
18、D.惩罚(chěng)倒塌(tà)斯文(sī)
19、90,经历了风雨的挫折和打击,反而让人变得坚强、勇敢,让人变得有成就。人一生坦荡不如一生曲折,曲折成就人生,那些一生坦荡之人,如温室里的花朵,一出温室便凋零枯萎。
20、对号入座(选择正确解释)。
五、新鲜造句表示没有枯萎
1、(3)概括故事内容,填空。(2分)
2、(1)shèn(2)shān(3)jīnɡ(4)bèn
3、(4)妈妈为我打了一件新毛衣。()
4、我对什么花。我不懂得欣赏。
5、(6分)给划线的字词选择合适的解释,把序号填在横线上。
6、中小学升学指导推出全新栏目
7、65,人生是由短暂的开花期,和长久的花枯萎构成的。
8、写出下列句子使用的修辞手法。
9、(1)几处早莺争暖树,。
10、41,黄瓜是我们最熟悉的蔬菜之它的身上长着尖尖的刺,似乎是防备那些入侵它的虫子。它的花是黄色,小巧而又不失美丽。它的叶子肥而厚大,但为了帮助小黄瓜长大,便把自己的养分送给了它,所以叶子在秋天就枯萎了。
11、(2)沼泽地里,几只丹顶hè()站在水中捕捉小鱼,给这幅水墨画zēngtiān()了yùnwèi()。
12、(又细又亮)的叫声(圆圆)的白点(细腻)的绒毛
13、部编版二年级上册多音字(免费)
14、67,在小草的枯萎中,我读懂了顽强!在她和痛苦抗挣时,我读懂了生命!
15、阅读上述材料,结合你的生活实际,说说数字化阅读被广泛接受的原因。(2分)
16、在书写完全正确的一组后打“√”,不对的请画出来并改正。(3分)
17、(4)文段从、等方面写出了珍珠鸟的可爱。
18、选出优胜者。(选择正确的解释,填在括号里)
19、小朋友不停地左顾右盼,对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。
20、51,时间如流淌的溪水,哗哗流过而不再回头时间如一片树叶,从嫩绿到枯萎。
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