精选国学经典诵读文章推荐83句文案集锦

一、国学经典诵读文章推荐

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》

2、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。国学经典诵读比赛篇目7爱莲说(周敦颐)

3、被公认为世界十大名人之一的孔子是影响中国文化，政治，制度等最深远思想家，哲学家，教育家，记录他及其弟子言行的《论语》被中国称为"致圣"。

4、(译文)侍奉自己的亲人，无论在什么地方均可以使亲人感觉安定，是孝顺的最高境界。

5、近乡情更怯，不敢问来人。(唐.宋之问.渡汉江)

6、坚持中央统筹与地方落实并重。在国家统筹基础上，充分发挥地方教育(语言文字)部门的主管作用，切实把中华经典诵读工程的实施摆上重要日程，协调有关行业主管部门、语委成员单位，充分调动各方面积极性，共同实施好工程的各项任务。

7、念天地之悠悠，独怆然而涕下。(唐.陈子昂.登幽州台歌)

8、燕雀安知鸿鹄之志哉。(史记.陈涉世家)

9、曲径通幽处，禅房花木深。(唐.常建.题破山寺后禅院)

10、最后，让我们在一次用热烈的掌声对xxxx路小学的专家给予我们师生的帮助表示衷心的感谢。国学经典诵读演讲稿篇3尊敬的老师、亲爱的同学们：

11、《弟子规》中说：“父母命，行勿懒”，父母有命令，要赶快行动，不应该拖拉，这也是孝敬父母的举动。从小若有孝的理念，那么一旦父母生病，自己因感恩也会去孝养。

12、《小石潭记》，作者是柳宗元。

13、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(唐.李绅.悯农)

14、经典浸润童年，智慧点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏！

15、拔河比赛|凝心聚力，坚韧不“拔”

16、最后，对本次活动辛勤的组织者、对各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖同学表示热烈的祝贺!

17、《诗》云：“穆穆文王，於缉熙敬止！”为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。

18、https://mp.weixin.qq.com/s/otZjxKjaotv4dpRgeVNsMQ

19、(译文)人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

20、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐.刘禹锡.酬乐天扬州初逢)

二、国学经典诵读文章推荐教师

1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。国学经典诵读比赛篇目8周南关睢(诗经)

2、权淑芳校长带领大家一起观看诵读展示

3、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(唐.刘禹锡.望洞庭)

4、尽信书，不如无书，茅塞顿开，言近旨远，同流合污

5、走进我们惠厂小学，你抬头看一看，就会看到十七根柱子上镌刻着鎏金的大字，它们在阳光下闪闪发光，让我们惠小的校园变得熠熠生辉。“仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝廉耻勇”这十五个字道出了我们中华民族传统文化的精髓，也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮。

6、对于诗经，我的们用诗的清雅去寻找，用经的深邃去看待，它也许是我的们前世的前世，我的们心底曾经响过的声音。我的们曾一起吟诵的歌谣。

7、《师说》，作者是韩愈；

8、《陈情表》，作者是李密；

9、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？此乃圣人孔夫子的第一篇，第一句讲我们学到了知识，还应该在适当的时机去实践它，完善它，学习做到这种境界，能不让人感到高兴吗？毛主席主要的思想之一“实践是检验真理的唯一标准”就是对此句的继承与完善，也是最好的诠释。而我们在工作中同样受用，作为工艺部工程师，首先要学会各工序生产设备的操作，最直接的方法就是看SOP(标准作业指导书)，但学会了操作还不是最终目的，我们还必须深入了解机器出现异常情况对产品的影响，针对这些情况提前做好补救措施，更重要的是如何保障员工安全生产。防患于未然，才是我们最终的目的。

10、秋风吹不尽，总是玉关情。(唐.李白.子夜吴歌)

11、泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。

12、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——《论语》

13、建设中华经典诵写讲基地。在全社会遴选建设中华经典诵写讲基地，依托基地开展丰富多彩的诵读、书写、讲解、演讲、吟诵、创作、展示等活动，加强中华经典的研究阐释、教育传承及创新传播，集中展示、宣传、传播中华优秀语言文化。鼓励支持学校和社会各界建立完善各种经典诵写讲社团和组织，充分利用好地方图书馆、书店、自媒体等学习场所和工具，弘扬中华优秀语言文化，营造全社会诵读经典的文化氛围。

14、疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗.赠萧禹)

15、(译文)用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。

16、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。国学经典诵读篇目篇3《梁惠王上》出自《孟子·梁惠王》。梁惠王尽管给了百姓一点小恩小惠，但他发动战争，欺压黎民，在压榨人民这点上，跟别国的暴君没有本质的差别。这则寓言告诉我们，看事情要看本质，不要被表面现象所迷惑。“五十步笑百步”这句成语就是从这则寓言中提炼出来的。

17、国家領导人：佛教产生于古代印度，但传入中国后，经过长期演化，佛教同中国儒家文化和道家文化融合发展(儒释道三家为代表)

18、县官急索租，租税从何出？

19、我作佛时，所有众生，生我国者，自知无量劫时宿命。所作善恶，皆能洞视，彻听，知十方去来现在之事。不得是愿，不取正觉。宿命通愿。天眼通愿。天耳通愿。

20、“中华诵”国学经典诵读是新时期加强中华优秀文化传统和革命传统教育的创新性举措，通过各种努力，把“中华诵”系列活动打造成加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。

三、国学经典诵读推荐内容

1、归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣，问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔，僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存；携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜；倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关；策扶老以流憩，时

2、我作佛时，十方世界无量刹中，无数诸佛，若不共称叹我名，说我功德国土之善者，不取正觉。诸佛称叹愿。

3、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(唐.王昌龄.芙蓉楼送辛渐)

4、戊戌年(2018)年7月23日论道西安终南山

5、二(3)班同学给我们带来的《笠翁对韵》是明末清初一位杰出的戏曲和小说作家李渔仿照《声律启蒙》写的一本书，是作诗的韵书，因此叫《笠翁对韵》，用于儿童音韵启蒙！

6、轮台东门送君去，去时雪满天山路。

7、被公认为世界十大名人之一的孔子是影响中国文化，政治，制度等最深远思想家，哲学家，教育家，记录他及其弟子言行的《论语》被中国称为"致圣"。

8、国家領导人在法國聯合國教科文总部(世界教育科学文化領域的中心舞台)的重要演讲弘扬中华文化(儒释道三家为代表)

9、我作佛时，所有众生，生我国者，皆得他心智通。若不悉知亿那由他百千佛刹，众生心念者，不取正觉。他心通愿。

10、笼天地于形内，挫万物于笔端。(晋.陆机.文赋)

11、君子病无能焉，不病人之不知己也。——《卫灵公》

12、大漠沙如雪，燕山月似钩。(唐.李贺.马诗)

13、项庄舞剑，意在沛公。(史记.项羽本纪)

14、以清白遗子孙，不亦厚乎。——《南史》

15、(译文)不注重细节方面的修养，终究会损害大德。就像造九仞高的山，差一筐土也无法成功。

16、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

17、(1)大学之道：大学的宗旨。“大学”一词在古代有两种含义：一是“博学”的意思；二是相对于小学而言的“大入之学”。古人八岁人小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节；十五岁人大学，学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。所以，后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方，同样有“博学”的意思。”道“的本义是道路，引申为规律、原则等，在中国古代哲学、政治学里，也指宇宙万物的本原、个体，一定的政治观或思想体系等，在不同的上下文环境里有不同的意思。

18、居上位而不骄，在下位而不忧。——《易经》

19、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(宋.陆游.书愤)

20、三国家領導人引導大家学习中华文化。应该找什么样的经典来学习。

四、国学经典诵读书

1、同学们，你们是幸运的，正赶上了实现中华民族伟大复兴中国梦的历史机遇，个人的梦想和家国之梦、民族之梦融合在了一起，可谓生逢其时。诵读经典，品味经典，可以提高品性和修养，为实现中国梦的伟大实践去书写自己别样而精彩的人生!

2、《弟子规》中说：“父母教，须敬听，父母责，应顺承。”对父母长辈的责备，理应乐于听受，也要视为一种教诲。

3、“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”《孟子·梁惠王上》

4、汉唐，中华民族五千年里最辉煌的岁月，它遗留下的风韵洒入我的们的血液里，像金子一样熠熠生辉唐朝是我的国古典诗词发展的全盛时期。唐诗在所有的古代文学体裁中，兴许是我的们最熟悉的。很小的时候，我的们的父母或老师就一字一句教予我的们“床前明月、春眠不觉晓。”但当时也只是学得囫囵吞枣，不求甚解。殊不知，唐诗也有它的美丽与哀愁。

5、发放《小学生推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》。

6、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——《增广贤文》

7、新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。国学经典诵读比赛篇目15卖炭翁(白居易)

8、佛学时国学的一大源泉。佛，传于印度，盛于中国。佛所讲的宇宙精微，的确在儒家之上。儒佛略有不同，就是一个偏现世的多，一个偏出世的多。《心经》是般若部经典的核心，也是佛学和禅宗的精华，解心经，通佛理，是学好国学的必备根基。

9、黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

10、手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

11、二十一世纪公益基金会联系人、技术支持：刘杰

12、本次比赛以班级为单位进行，比赛内容从《诗经》、《楚辞》、《弟子规》、唐诗宋词等国学经典及中华红色经典书目中自选，全校14个班级全部参加了比赛。比赛中，选手们全身心投入，有的班级对诵、小组朗诵，有的班级教师与学生同台诵读，并配以音乐、吟唱、舞蹈等不同形式，多角度演绎了中华经典国学。优美的经典诗文，精彩的诵读表演，奏响了中华民族传统文化的和谐旋律。

13、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

14、吏呼一何怒，妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。

15、牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

16、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(唐.韩愈.初春小雨)

17、中国中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中国中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。这样的读书活动让我们有幸走进国学经典，让中国中华传统优秀文化的经典――《三字经》、《弟—子规》、《大学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命，从而让更多的人能更好地提升生命品质，特别是让更多的同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁！

18、(3)未穷，未穷尽，未彻底。

19、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。

20、不用问我们/忠诚/是什么一声/召唤

五、适合国学经典诵读的文章

1、揠苗助长，事半功倍，出类拔萃，与人为善，解民倒悬，具体而微，心悦诚服，反求诸己

2、无听之以耳而听之以心；无听之以心而听之以气。——《庄子》

3、人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》