精选叶公好龙的道理和启示142句文案集锦

一、叶公好龙的道理和启示

1、——《战国策》记述了战国时期，游说之士的政治主张和策略。战国时期，有很多谋士到各国去游说，希望君主可以接纳自己的治国策略。《南辕北辙》《狐假虎威》《亡羊补牢》这些故事都出自战国策呢。

2、叶公爱的是易经里潜龙勿用的龙，也就是还没有作为的龙。当龙被叶公感动而飞龙在天。

3、“叶公好龙”还辛辣地讽刺了叶公式的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风；通过这个故事，我们要丢弃“理论脱离实际”的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风，同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。

4、——阅读中做好读书笔记，能够帮助我们随时积累阅读中的思考与收获。

5、中国古代寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。先秦时期开始，我国就涌现出许多哲理性很强的寓言，如掩耳盗铃、狐假虎威等，它们大都篇幅短小而形象鲜明，在浅显的故事中给人以深远的启示。

6、寓言故事以取材动物的最多，现在就这个问题讲一讲。

7、三本书中像这样用不同故事讲述同一道理的还有哪些呢？就需要你去认真阅读啦。

8、每一个寓言故事都向读者打开了一扇窗户，从这里能够瞭望到一个新鲜的天地。那里不仅趣味无穷，还可以领悟无数的世理。今天，我们读到这些故事，仍然会被深深地吸引，收获思考与启示。一起来感受我国古代寓言的魅力吧!

9、汉朝刘向《新序·杂事五》：叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

10、养生标准是弱其志，强其骨，虚其心，实其腹。

11、寓言故事一般比较短小，但是故事里蕴含着深刻的道理。在我国古代，人们早就发现了"通过故事讲道理"这种巧妙的方式，留下了数不清的寓言。《中国古代寓言》是古代东方人世界观和价值观的体现，它作为几千年历史、文化的积淀，对后世人们思想观念的形成，有着深远的影响。

12、神话故事像一幅画，染着明艳的色彩；

13、叶公修行达不到见龙的养生标准，所以叶公见到的龙不是修行者见到的龙，叶公见到的龙是天无以清将恐裂的，泰山崩于前的龙的气像。

14、寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。

15、整体回顾，表达感受

16、古代智者就是通过“故事讲道理”这种巧妙的方式，启发世人智慧，告诫人们如何正确为人处事，对后世人们思想观念的形成带来了深刻的启迪。中华上下五千年，经典故事代代传。翻开书，中国古人的人生智慧也便在这幅画面上得以鲜明呈现，我们将受到先辈的智慧点拨，领悟做人、做事的道理，养成良好的行为习惯。让我们一起穿越时空，走进《中国古代寓言》吧！

17、河伯顺着水流向东走去，来到大海。面对辽阔无际的大海，他才意识到自己太渺小了。

18、凿：通"爵"，古代饮酒的器具。

19、《伊索寓言》是世界范围内最为古老，影响力最大的寓言故事集，因其寓意深刻、形象生动，一直在全世界范围内广为流传。本书撷取的绝大部分是动物之间的故事，同时也不乏各种职业、身份的人物乃至各种自然现象的故事。在动物以及自然现象故事部分，作者采用拟人的手法，分别赋予了动物以及自然现象某种鲜明的性格，同时通过一系列妙趣横生的故事传达了深刻的道理；在涉及人物的故事当中，作者以笔触鲜明、情感真挚和具有鲜明代表性见长。本书成书时间虽然距离我们十分遥远，却蕴含着足以让所有小朋友受益一生、具有典型的现实意义的哲理。

20、知识是无穷无尽的，如果我们学习只满足于一知半解，那和这个笨儿子又有什么区别呢？这则寓言告诉我们，求学问要谦虚，要永不满足。学无止境，浅尝辄止、一知半解只会贻笑大方，让世人看不起。

二、叶公好龙的道理和启示是什么

1、表面上喜欢一个事，其实并不喜欢。

2、哪些寓言中的情节让你觉得神奇，是现实生活中不可能发生的？发挥你的想象，仔细体会寓言的魅力。

3、通过这个故事，我们要丢弃"理论脱离实际"的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风。同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。

4、寓言故事和一般故事不同，还在于寓言故事比较短小，情节一般比较简单。它不像其他故事那样具有开始、发展、结束等一个完整的过程。例如《狐假虎威》里的狐狸和老虎以后怎样分手的；《叶公好龙》里的天龙以后走了没有，叶公逃到哪里去了，他以后是否还喜欢龙，等等，这些，故事没有讲，也没有必要讲，讲了就叫做画蛇添足了。也许孩子们会好奇地提出上述问题，这正说明他们还不完全懂得什么叫寓言。寓言故事往往是有头无尾，或有尾无头，而在其他文学故事里一般是不能这样的。

5、怎样阅读寓言故事呢？

6、他望着极目无边的海洋，感叹道:"有的人懂得了一点儿道理，就目空一切，认为自己了不起。我就是这种可笑的人。今天，我见到了海洋，才知道自己的渺小，假如我今天不来到大海的面前，那就会一直错下去，成为天下众人所耻笑的对象！”

7、在我国有许许多多的寓言故事，而这些寓言故事中都暗藏了很多有教育意义的信息和人

8、ETF层面，继续关注软件和计算机ETF。反弹维度，留意港股相关的ETF和酒ETF，市场可能短期是在交易”放开后更多人不敢出门”的预期，但这种情况应该是非常短暂的，整体应该还是向好的，如果两个方面的ETF真的出现一些回撤，应该是蛮好的机会。

9、选择一个你喜欢的寓言故事，绘制一份读书小报。

10、作品的主题《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫用寓言故事无情讽刺、揭露和抨击俄国沙皇及其统治阶级的罪恶，善意嘲讽俄国民众的一些陋习和劣根性的手段。阅读他的寓言故事，我们不但能从中品味出人生折理还能控掘出深刻的道德训诫意义。

11、虚伪的面目早晚会被揭穿。

12、——根据《新序·杂事》相关内容改写

13、了解“中国古代寓言故事”

14、出示PPT:战国策简介

15、叶公好龙的故事，源自西汉刘向所著《新序·杂事》。故事发生在春秋时期楚国的叶县，也就是今天河南省叶县一带。叶县的县令沈诸梁，字子高，是个爱龙的人。他在腰带扣上画着龙，祭祀、饮酒的爵和樽上刻着龙，房屋上可以雕刻、纹饰的地方也都是龙的形象。他对龙的追慕可谓远近闻名。天上的龙听说了，便降临到叶公的住处拜访。

16、文稿：方钊洪沈佳雯陈雅莉

17、等叶公看到停留在自己家里那真龙庞大的身躯后，被吓得失魂落魄，恐惧不已。此事一出，大家才知道原来叶公并不是真的喜欢龙，而是喜欢像龙的那些物件。现在我们也经常用叶公好龙这个成语来讽刺那些，表里不盲目追捧一些事物的人。

18、叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”

19、主题的哲理性，决定了寓言故事中的主人公，或者是歌颂的对象，或者是讽刺嘲笑的对象，后一种情况居绝大多数。有些寓言，就故事本身来说，主人公是中性的，没有什么好坏可言，但后来多变成坏的被嘲讽的对象。例如《狐假虎威》中的狐，它假借虎威，制造了百兽害怕自己的假象，原也只是为了逃避被吃掉的命运，这本是无可厚非的。但后来，人们对这个形象就不取这个意义，而把它作为假借他人之权势去欺侮弱者的代表，成为一个被讽刺的艺术形象。其他的文学故事就很少有这种情况。

20、叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥⑽头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

三、叶公好龙的道理和启示20字

1、探究来源，感受民族智慧

2、讲述一个叫叶公的人,非常喜欢龙,穿的衣服戴的帽子都是龙的图案,可是他却被真龙给吓跑了。

3、出处：《三国志·蜀志·秦宓传》：“昔楚叶公好龙；神龙下之；好伪彻天；何况于真？”意思是：昔日叶公喜欢龙，神龙真的下来了，大家才知道原来叶公并不是真的喜欢龙，而是喜欢像龙的那些物件。

4、通过这个故事，告诉我们一个道理：做人要诚实，要做表里如一的人，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物，喜欢一样东西，不能只看它表面的现象，而要深入了解它内在的本质。

5、四年级的孩子化身为“神话传讲人”古老而神奇的童话讲给你听……

6、叶公好龙的典故:叶公很喜欢龙，衣服上，酒杯上都有龙，他这样爱龙，被天上的真龙知道，真龙便下来探望叶公。叶公一看是真龙吓得转身就跑，简直不能控制自己。由此看来，叶公并非真的喜欢龙。

7、对比三本书中的三个故事，发现不同故事讲述同一个道理的特点。

8、结合“你还可以读更多”内容，了解国外寓言书籍。

9、作者简介伊索，相传生活在公元前6世纪，古希腊著名的寓言豕，与克雷洛夫、莱辛和拉封丹并称为世界四大寓言家。据传说，伊索为奴隶出身，但是因其渊博的知识，聪明的头脑最终得到别人的尊重，后来获得自由。在获得自由之后，伊索一边环游世界，一边将生动有趣而又富有哲理的寓言故事传播到全世界，后来被德尔斐人杀害。伊索去世后，后人将其创作的寓言以及古希腊流传的很多寓言故事汇编成册，于是形成今天的《伊索寓言》的雏形。

10、从前，有一个财主，家里财产很多，可是几代人都不识一个字。

11、当然，这只是个段子，当前的市场，确实没有马上像大家想象的那样，“放开即牛市”。

12、叶公究竟是什么样的人：

13、天地似风箱，动而欲出，虚而不屈，多言数穷，不如守中。十字街头的就像风箱，早上人很多，晚上不甘寂寞的是鬼神，物壮则老，老为公，叶公爱龙太过份了，多言数穷，叶公好龙实质上是叶公守不住自己内心的宁静，精神衰弱的像个穷人。

14、关于做事的：《刻舟求剑》《按图索骥》《楚人防虎》，告诉我们做事不能墨守成规，要学会利用客观规律；

15、又比如《叶公好龙》的主人公——叶公自称非常喜爱龙，可遇到真龙时，他却惊恐万状，不能控制自己。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙的东西而不是龙。现在“叶公好龙”这个成语用来比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。生活中也有些人像叶公是一样自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感的人。

16、像如这样有趣的寓言故事还有很多。它们就藏在这本《中国古代寓言》里，等你慢慢挖掘呢！

17、——建议大家多和同学进行交流。还可以根据读书的感悟，制作一些启示卡、座右铭贴，书签等作品，为自己的阅读之旅留下纪念。

18、一个寓言如果故事情节太长，就会影响哲理的表现，明代马中锡的《中山狼传》，性质属于寓言，但故事太长，情节复杂，算不上典型的寓言。

19、(1)出示不同版本的中国古代寓言故事书，了解寓言受欢迎的程度

20、打开童话大门畅游五彩花园

四、叶公好龙的道理和启示400字

1、愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。通过愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯懦，以及“愚”与“智”的对比，表现了中国古代劳动人民的信心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。

2、——世界四大寓言经典是那几部吗？

3、这个成语的寓意就是：比喻表面上或口头上爱好、赞赏某事物，实际上并不爱好，或者实际上并不了解，一旦真正接触，不但并不爱好或赞赏，甚至还惧怕它，反对它。

4、做人要诚实，要做到言行一致。

5、选一个你喜欢的寓言故事，想想假如你是这个故事里的主人公，你会怎么做？假如你遇到了这个故事里的主人公，你又会告诉他什么？

6、同学们读故事前，先根据题目、插图、开头大胆地猜一猜故事的情节，边读故事边猜一猜后面还会发生什么，在故事中验证自己的猜想，看看你会有什么新的发现，可以跟家长议一议。

7、叶公沈诸梁，字子高，被楚昭王封为叶邑尹而始姓叶。叶公生于楚国王室之家，其曾祖父是春秋五霸之一的楚庄王。秦国出兵击退吴军后，楚昭王把沈诸梁封到楚国北疆重镇“方城之外”的叶邑为尹。沈诸梁受到了楚国朝野及四境诸侯的敬重，时年24岁。

8、——讽谏的意思用含蓄委婉的话向君主进行规劝。

9、作品塑造的人物形象：

10、能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容。

11、后以“叶公好龙”比喻自称爱好某种事物,实际上并不是真正爱好,甚至是害怕。

12、观看中国古代寓言故事改编的影视作品。

13、你可以照样子做一张“学习启示卡”，写一写读懂的道理、想到的生活中的人和事。可以写给自己，也可以写给同学或家人。

14、叶公好龙这个故事讲的是，古时候有一个叫做叶公的人非常喜欢龙这种动物，于是他的衣带钩和酒器上都刻着龙的图案，就连居住的房子里镂空雕饰也是龙的模样。当叶公如此喜好龙的消息被天上的真龙知道之后，于是真龙就下凡来到叶公的家中。

15、春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人，他经常对别人说:“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样，就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。

16、读懂“叶公好龙”，体会蕴含道理

17、善摄生者，路行不遇兕虎，龙与兕虎一样的凶猛，叶公遇龙，求仁得仁，叶公走入死地中。

18、操作层面，依旧看好高景气基金，继续关注王鹏和高兵。王鹏全是风电和储能，这波受伤不轻，看他如何调整；高兵比较分散，表现相对较好。

19、牵手民间故事浸润传统文化

20、——从目录看动物故事很多

五、叶公好龙的道理10字

1、寓言所要说明的哲理，有时作者不明确指明，让读者自己从故事里去体味；有时作者在故事的开头或结尾说明了正意；也有夹叙夹议的。

2、所以叶公好龙的故事小时候以为叶公口是心非的好笑人物。现在我知道叶公的养生达到宁静致柔能如婴儿的状态，达到看见龙的精神状态。

3、情景创设，口语交际

4、课文引入，回忆两本寓言故事集

5、——请你用一个你知道的寓言故事来劝说妈妈

6、故事辛辣地讽刺了叶公是言行不一的人物,通过这个故事,告诉我们一个道理：做人要诚实,做人要做表里如一的人,不要盲目的去追捧、崇拜一些事物,喜欢一样东西,不能只看它表面的现象,而要深入了解它内在的本质.

7、过了不久，发生了一件不幸的事情。一位喜鹊妈妈在出外觅食时被老鹰叼走了，再也没有回来。它那两个可怜的宝宝已经一天一夜没吃东西，也没见到妈妈回来。失去妈妈的小鹊悲哀地哭呀哭呀，那声音十分凄惨。

8、解释：叶公喜欢龙，雕镂装饰的也是龙。刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，恐惧而神色不定。叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

9、这个故事告诉我们做人要诚实，不能虚伪，讲话也要讲真话。喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，是什么就是什么，不能讲假话。

10、叶公好龙告诉我们做人要诚席规被鲁边那断高弦实，要做表里如一的人区酸齐块，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物，喜欢一样东西，不能只看它表面的现象，而要深入了解它内在的本质。用很生动的比喻，讽刺了叶公式名不副实的人。

11、一个小偷捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，铃铛就叮叮当当地响起来，主人被铃声引来，见到有人偷铃铛，便把他抓住了。后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

12、自己是自己最大的敌人。

13、请点个在看，谢谢鼓励哦

14、福建省兰臻名师工作室邮箱：

15、以“狐假虎威”的故事为例，深入了解一下。

16、接下来，有请三(6)中队的张安巧同学，给我们分享书中的精彩片段吧！

17、什么是寓言？寓言有什么特征？

18、近义词：表里不两面三刀、口是心非

19、可怕的不是外界事物，而是自己的内心。

20、兴起时间：古希腊时期

1、(此文选自(汉)刘向《新序·杂事五》)

2、设置悬念，进一步激发阅读兴趣。

3、(1)理解作家严文井说的话

4、这些寓言告诉我们什么道理？引导我们要做怎样的人？

5、拓宽思路，多方对比

6、意思是比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。

7、叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。

8、这本书承载了78个故事，读起来很有趣。看着目录，同学们回味起哪些有意思的故事呢？你们可以和大人一起读，可以邀请哥哥姐姐一起读，也可以借助插图自己读。你可以试着边读边画思维导图，你会发现，读书有很多乐趣，有很多收获哦！

9、寓言植根于民间文学的土壤里，它带有明显的民间文学的特色，如构思精妙，想象丰富，语言质朴等，在内容上常常反映了人民的意志和感情。

10、引导学生表达自己读寓言的感悟

11、每一个寓言故事都向读者打开了一扇窗户，从这里能够瞭望到一个广阔的天地。这里不仅故事妙趣横生，而且都蕴含深刻的道理，每一位读者都可以从中收获思考与启示。像这样的寓言读本，古今中外的还有很多，比如来自希腊的《伊索寓言》，来自俄罗斯的《克雷洛夫寓言》，还有取材于古希腊、古罗马和古印度的《拉封丹寓言》。只要翻开书，就能有所收获；只要去阅读，就能有助成长！让我们一起来快乐阅读，在阅读中遇见更好的自己吧！

12、llzmsgzs2022@1com

13、欢迎同学们踊跃投稿，分享你的读书成果哦！

14、从结构上来看，医药和房地产产业链表现突出，信创也还不错；之前炒作的机场旅游已经跌下来了，电力设备也出现了很大跌幅；同时消费和港股可能是受石家庄事件的启示，明显弱势盘整。

15、例句：他表示愿意帮助别人，但当有人向他求援时，却避退三舍，这与叶公好龙毫无差别。

16、关于学习的：《纪昌学射》《孰能生巧》《活到老，学到老》：告诉我们学习要持之以恒，绝对不能三心二意，学习没有年龄限制，但最后的学习时间是当下；

17、当前处于业绩真空季度，所以政策和事件对市场的影响会比较大。数据披露方面，应该快要披露10月份的经济数据了，但估计数据到底如何应该已经不重要了，然后美联储还有基础表态，稍微关注一下，但估计大方向不变。

18、望，仰视的样子。“望洋兴叹”意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。这则寓言告诉我们，做人不要狂妄自大，更不能好高骛远。山外有山，人外有人。

19、借助小贴士提示，掌握读寓言故事的方法；能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。

20、这就是我们小时候学习到的著名的”叶公好龙“的故事，他的寓意是：(来自”百度百科“)

1、教学难点：初步尝试运用对比的方法读整本书及多本书。

2、叶公本质上暴露出是自是者，自见者，自矜者，自伐者，叶公不光明，没有功劳，平庸人物而已。

3、阅读教材内容，初步了解两本故事集

4、叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，惊恐万状，不能控制自己。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙的东西而不是龙。

5、古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙、戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。

6、寓言故事在写作上有些什么特点呢？我们认为启示性是寓言故事在表现手法上的一个重要特点。寓言故事的优劣，不仅在于它所说明的哲理是否是积极的有意义的，更为重要的是看它的故事是否富有启示性。把一个哲理演绎为某种故事并不困难，但要富有启示性就很不容易了。有些寓言，其故事缺乏启示性，一览无余，味同嚼蜡，这样的寓言就不能赢得群众的喜爱。好的寓言则不然，它能给人深切的启发，引人入胜，这“胜”，不是什么“胜景”，而是一种新的思想境界，促使人们去思考，去接受作者所要表达的某一哲理。

7、叶公好龙是我小时候很好玩的故事，成人的故事小孩子什么会懂呢？给我深刻的印象是人间有真龙。

8、这则寓言故事出自：汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。

9、“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书有方，研究先行。一边阅读，一边提出问题，可以使故事的道理变得更加清晰，让自己的思考变得更加深刻。同学们在阅读时，可以试试这样做：

10、通过阅读不同人对寓言不同感悟，引导学生可以通过学习，进一步表达自己对寓言的感悟。激发学生读寓言的兴趣。

11、——说说自己的阅读方法

12、叶公好龙的故事用很生动的比喻，辛辣地讽刺了叶公式的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风。通过这个故事，我们要丢弃"理论脱离实际"的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风。同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。

13、于是有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里，龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上；叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。

14、问心无愧才是真正的喜爱。

15、神话故事像一支歌，打着欢快的节拍；

16、薛谭：一个聪明好学的人。他在老师秦青的指点下学习不久，就骄傲地认为自己已经学成了，因而要求提前毕业。当听到老师为他送行时的歌声之后，他惭愧得无地自容，终于明白自己还有许多需要学习的地方，后来，他刻苦钻研，虚心好学，终于也成了有名的歌唱家。

17、叶公好龙这个故事，用很生动的比喻，辛辣地讽刺了叶公是言行不一的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风。通过这个故事，要丢弃理论脱离实际的坏思想、坏作风，树立实事求是的好思想、好作风。

18、屋室雕文：房屋上雕刻的图案、花纹。“文”通“纹”。

19、过了不久财主准备请一位姓万的朋友来吃酒，就叫儿子清早起来写封请帖。过了很长时间还没写成，财主便去催促他。儿子怨恨地说：“天底下的姓多得很，为什么偏偏要姓万！我从清早起来起来写到现在，才写到五百多画呢！”

20、寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

1、借助目录进一步了解两本书的特点，激发学生阅读兴趣。通过对比阅读，将三本书联系在一起，进一步感受寓言的特点。同时渗透读整本书思路与方法。

2、同学们，让我们回忆下，读书吧里除了我们刚才读过的导语还有哪些内容