精选三国演义歇后语和故事情节139句文案集锦

一、三国演义歇后语和故事情节

1、过五关斩六将(关羽孔秀韩福孟坦卞喜王植秦琪)

2、赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物：()

3、《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是()。

4、曹髦不接受劝告，亲自率领左右仆从、侍卫数百人去袭击司马昭。谁知大臣中早有人把这消息报告了司马昭。司马昭立即派兵阻截，把曹髦杀掉了。

5、桃园三结义，怒鞭督邮，三英战吕布，酒醉失徐州，长坂坡，义释严颜，挑灯夜战。

6、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

7、它适应并规范了古代读者的艺术欣赏趣味，所以使得曹操、张飞、关羽、诸葛亮、赵云、周瑜、司马懿等众多的人物形象一直具有迷人的艺术魅力。《三国演义》一书也就成了我国古代塑造特征化艺术典型的范本。

8、作为历史演义小说的开山之作，《三国演义》和《西游记》《红楼梦》《水浒传》一起被列为中国古典四大名著，它描写了从东汉末年到西晋初年，近百年的历史巨变，展现了一群咤风云、个性鲜明的三国英雄人物的较量。

9、舌战群儒：(诸葛亮)出言不逊：(郭图诬陷张郃)

10、其中的英雄事迹之一：三顾茅庐请诸葛。我读完了以后，觉得这一章写了水镜先生和徐庶二人向刘备推荐卧龙先生——诸葛亮，刘备三顾茅庐，亲自拜访诸葛亮的故事。在文章中，对比手法用的非常巧妙。如文中写张飞和刘备对待诸葛亮截然不同的态度，刘备决定第三次到隆中，张飞嚷嚷着要用绳子捆来诸葛亮，刘备生气地责备他。这一对比突出了刘备对诸葛亮的敬重。

11、从《三国演义》的描写来看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是()()()，这就衍生了一个俗语()。

12、现多指没有杰出人才，任用平庸者担当重任。也解作比喻团队里面没有出众的新人，要年老的，有经验的人来担负重任。

13、合肥地区读者满额即可享顺丰包邮！

14、欢迎加入善本古籍学习交流圈

15、回到家，我捧着那本书倒头就读，妈妈叫吃饭，我仍然不为所动。

16、就在我们交谈的同时，我也把卡纸的包装纸给拆开了。一切都准备就绪了，可我还不知道做什么样的读书卡好。

17、诸葛亮吊孝——装模作样(不是真心)

18、下面描写的人物是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

19、曹操下宛城——大败而逃

20、为什么很简单的问题，我们都有可能回答不对？那是因为整个图含有的信息量非常大，我们的大脑在看图的时候，注视一会儿不可能每个点都记住。所以，如果我们没有带着问题去看，我们的收获是很小的。当我们带着问题去看时，注意力会集中关注我们所想要获取的信息，轻而易举就会解决我们的问题。

二、三国演义歇后语和故事情节概括

1、我们来做个小游戏就能理解这个意思了。请先看这张图10秒钟。

2、本次课程为线上课程，一经订阅成功不支持退款，请您谅解。

3、刘关张桃园三结义——生死之交

4、刘备摔阿斗——收买人心

5、罗贯中(约1330年－约1400年)，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。山西并州太原府人，其它主要作品有小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。《三国志通俗演义》(简称《三国演义》)是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。除小说创作外，尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。

6、“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风”，是诸葛亮写给()的信中的内容。

7、张飞卖豆腐——货不硬人硬

8、诸葛亮弹琴——计上心来

9、他平时不喜欢绘画，逢画必画火车飞机，其他的都没兴趣。于是我就和他在家画“袁氏大旗”，他看到很多大将身后有一杆旗帜，也兴趣盎然地去画。

10、书中描述了上百次战争，可以分为陆战、水战和水陆混合战，比如水淹七军；又可分为攻战、守战；或者分伏击战、偷袭战；或者分阵地战，游击战；或者主将比试，或者两军混战，形式多样化。

11、看三国掉泪——替古人担忧

12、(正文底部查看带答案版本)

13、刘备上黄鹤楼——胆颤心惊

14、对着张飞骂刘备——找气惹

15、一个中国儒家思想的典范在美国孩子这里却变成了主观武断、践踏平等和假心假意的典型，如果我们中国人都以美国人的这种西方解构主义、批判主义的方法去解读我们的国学经典，那么，我们的传统美德危矣！我们的传统文化危矣！我们的未来危矣！因此，我们的解读国学经典故事的时候，应该要把握住核心的东西，如谦让的美德，有些事情不必要太过于较真(要真这么较真，是不是可以理解：华盛顿砍掉父亲的树以后为什么那么诚实？那是因为斧子在父亲手上)，否则，我们的文化将一无是处！习近平总书记在前不久的全国宣传思想工作会议上强调，作为中国人，要“讲好中国故事，传播好中国声音”，尤其要警惕西方毒瘤思想的入侵，如果，我们连自己最宝贵的文化都守不住了，我们的未来就很危险了！

16、蒋干、徐庶、许褚、马超、庞统

17、关云长战败走麦城——吃亏全在大意

18、话说那一天，马谡失街亭，孔明来不及撤退，被迫躲在一个城里，那时孔明的兵力不足以对抗司马懿的四十万大军。孔明心生一记，让士兵装成平民百姓，自己上城楼，身边带着两个小书童，拿着琴弹了起来。司马懿见状不敢上前，不敢轻举妄动，就这样，司马懿被孔明吓走，退去了四十万大军。

19、同一事物往往有多方面的特征，从不同角度可以有不同的评价。请你运用比喻的修辞手法，从褒和贬两个角度，各写一句话，对我国三国时期的人物——曹操进行评价。

20、《三国演义》的语言浅近，表达流畅。把近百年的各种事件、人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、给我们展现出一个宏大的，惊心动魄的三国时代。也为孩子们的描写方法和叙事手段提供了范本，同时扩宽了知识的宽度和厚度。

三、三国演义歇后语和故事情节的区别

1、通过讲读结合，让孩子真正读出《三国演义》的乐趣和收获；

2、诸葛亮吊孝——装模作样

3、看来，书怎么读，是非常重要的。

4、跟着三国人物和典故，一起学习成长的智慧，培养孩子的情商，引导孩子自我反思，思考人生；

5、投降董卓，三英战吕布，凤仪亭，斩董卓，大战曹操，辕门射戟，白门楼。

6、啊！《三国演义》我迷上了你！

7、诸葛亮谦虚谨慎，有治国治军之才，济世爱民，但多谋少断；

8、示例：潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物：林黛玉

9、“单刀赴会”出自《三国志·吴书·鲁肃传》：“肃邀羽相见，各驻兵马百步上，但请将军单刀赴会。”释义：单刀：一把刀，指一个人。原指关羽只带一口刀和少数随从赴荆州宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。

10、简述一个体现关羽“忠义”的故事。

11、刘玄德得了赵子龙——甭说多高兴

12、张飞摆屠案——凶神恶煞

13、奸诈，智慧，残忍，爱才，多疑

14、梳理清《三国演义》中复杂的人物关系，感受人性的魅力；

15、刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮

16、他的“鞠躬尽瘁死而后已”为什么换来的是刘禅的“乐不思蜀”？

17、成语：三顾茅庐；人物及故事：刘备三请诸葛亮。

18、请简述《三国演义》中能体现关羽“忠义”性格的一个故事。

19、曹操遇蒋干——倒霉透了

20、简述《三国演义》中一次以弱胜强的战役。

四、三国演义歇后语和故事情节简短10个

1、“三姓家奴休走，燕人张飞在此!”中三姓家奴说是的()。

2、鲁肃上了孔明船——糊里糊涂

3、孔明的锦囊——用不完的计

4、宋婷说道：“这么重要的事，我怎么会忘记呢？”

5、《草船借箭》这一章节讲述了诸葛亮用巧妙的办法”借”来了十万支箭;《空城计》讲述了诸葛亮用一个调虎离山之计吓走了十五万大军……

6、关羽开刀铺——货真价实

7、刘备的江山——哭出来的(比喻来之不易)

8、关公照镜子——自觉脸红

9、煮豆燃豆萁——自家人整自家人

10、廖化，三国蜀将。三国后期，蜀名将相继死亡﹐后主以廖化充当先锋，成为突出的人物。后以“蜀中无大将，廖化作先锋”比喻没有杰出人才，平庸者也侥幸成名。这句话一直被人们认为是嘲笑蜀国后期无大将，结果山中无老虎，猴子称霸王，必须使用廖化这样平庸无能的人做先锋，其实是对廖化的误解，廖化并不是无能之辈。

11、古城相会(刘备关羽张飞赵云)

12、诸葛亮与周瑜制定了火攻曹营的计划。但连日来江上一直刮西北风，用火攻不但烧不着北岸的曹兵，反而会烧到自己。诸葛亮说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。几天之后，果然刮起了东南风，为后来赤壁之战取得胜利奠定了物质基础。

13、群英会(蒋干周瑜曹操)

14、诸葛亮三气周瑜——略施小技

15、事后，诸葛亮向后主刘禅上表，要求免去自己丞相职务，降级三等，以处罚自己用人不当，造成败绩的重大过失。这时他才想起，刘备临终时嘱咐自己说，马谡此人言语浮夸，超过他的实际能力，不可重用，要留意才是。由于自己没有照此办理，结果铸成了大错。

16、刘备很欣赏诸葛亮的见解，而且和诸葛亮的感情逐渐加深，高兴的刘备甚至对结拜兄弟关羽及张飞两人说：“我得到诸葛亮的辅助，就好像鱼得了水一样。”

17、曹操唱京剧——满脸奸诈；

18、刘皇叔哭荆州——拿眼泪吓人

19、我想这也是被优先推荐给中小学生当做必读书目的原因之一吧！

20、关帝庙求子——踏错了门

五、三国演义歇后语和故事情节简短

1、请简述“空城计”的主要情节。

2、司马昭是三国时魏国人，他父亲名叫司马懿，是魏国的大将。魏明帝曹睿死时，托付曹爽与司马懿辅佐齐王曹芳治理天下。曹爽与司马懿互相排挤，经过激烈的权力争斗，司马懿尽诛曹爽一d，魏国军政大权自此落入司马氏手中。

3、我崇拜诸葛亮，正因为他聪明机智，足智多谋，我才会崇拜他，佩服他。

4、周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨讲的是火烧赤壁的时候，周瑜使用苦肉计，打黄盖，假装让黄盖投降曹操。黄盖从而献计给曹操做连环船，促成后来火烧赤壁的成功。

5、一天，曹髦把跟随自己的心腹大臣找来，对他们说：“司马昭之心，路人皆知也。我不能白白忍受被推翻的耻辱，我要你们同我一道去讨伐他。”几位大臣知道这样做等于是飞蛾投火，都劝他暂时忍耐。在场的一个叫王经的对曹髦说：“当今大权落在司马昭手里，满朝文武都是他的人；君王您力量薄弱，莽撞行动，后果不堪设想，应该慎重考虑。”

6、关键在于运筹者的智谋，能不能采纳部下的善计良策，能不能正确判断敌情，能不能客观分辨忠奸，能不能冷静处事。大小战争的胜负无不与斗智用计拉上了关系。

7、刘卿老师说：读《三国演义》如果停留在故事层面，只会让孩子反感、麻木，不知其精髓，遗漏了最有营养，最具智慧的东西。

8、张飞绣花(穿针)——粗中有细

9、请简述《三国演义》中关羽“单刀赴会”的主要情节。

10、草船借箭———满载而归

11、煮酒论英雄(曹操刘备)

12、刘备请诸葛亮——三顾茅庐

13、诸葛亮招亲——才重于貌

14、马谡是三国时的将领。他与哥哥马良，都在刘备手下做官。马谡爱好谈论军事，丞相诸葛亮很看重他。但是，刘备总觉得马谡好高谈阔论，说话不踏实。刘备临死前，曾经对诸葛亮说：“马谡此人言语浮夸。超过他的实际能力，不可重用。丞相要留意才是!”

15、让孩子彻底爱上名著《三国演义》；

16、孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之学，胜亮十倍。”士元指的是()，他冠以()之称，与他有关的一个故事是()。

17、当时，刘表已经病死，他的儿子刘琮懦弱无能，不战而降。公元208年，曹操收编了刘表部众，号称80万大军向长江推进，驻扎在长江中游的赤壁，企图打败刘备以后，再攻打孙权。

18、一天，他和我说起三国的时候，我问他：你知道三国演义里有哪些故事和数字有关吗？一听到这么有“难度”的问题，他很开心，掰着手指给我讲：桃园三结义、三顾茅庐、水淹七军……

19、东汉末年，天下割据，群雄逐鹿，魏、蜀、吴三国之间展开了激烈的政治军事斗争。曹操、刘备、诸葛亮、孙权等叱咤风云的英雄人物随之崭露头角。草船借箭、火烧赤壁、围魏救赵、兵法韬略、气势磅礴、三顾茅庐、桃园结义、四面楚歌，英雄命运让人唏嘘感慨。

20、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨出自赤壁之战时，为了让曹操上当，周瑜决定使用苦肉计。黄盖奋勇当先，于是在军事会议上，黄盖假装与周瑜意见不和，甚至出言甚有轻视之意。于是周瑜下令将黄盖斩首，诸将苦苦求情，周瑜将处罚改为笞刑，将黄盖打得卧床不起。这来自正是做给诈降吴营的蔡瑁张允看的，于是阚泽为黄盖献诈降书，蔡瑁张允又恰好360问答将这一假情报传回了曹充望必境半解对景细或朝营，曹操便深信不疑，以至于后来的赤壁惨败。周瑜打黄盖后来演变成一条歇后语：周瑜打黄盖——一个侵样翻通先花愿打，一个愿挨。用以比喻两方面都愿意的事情。

1、草船借箭———有借无还

2、它的语言风格，既不是正史那些晦涩难懂的古文，也不是民间话本那种诙谐滑稽的庸俗语言。小说本身涉及的文史地等多学科的知识，依然值得孩子们去认真阅读。

3、关注“学有止境”，主页回复“4017”

4、席间，刘表对刘备说：“上次没有听贤弟的话(指刘备建议趁曹操在官渡与袁绍鏖战，起兵偷袭许昌)，失去了一个好机会，真可惜！”刘备安慰地说：“如今天下分裂，天天有战事。上次失去机会，怎么知道今后不能再碰到呢！机会是没有尽头的。已经过去的事，就不必再后悔了。”两人交谈得很投机，又商量了以后的打算。过了一会儿，刘备起身上厕所，他摸了摸自已的髀发现上面的肉又长起来了，不禁掉下泪来。回到座上的时候，脸上还留着泪痕。刘表见了很奇怪，问他道：“贤弟这是怎么啦？”

5、桃园三结义，温酒斩华雄，三英战吕布，赚门斩车胄，相约三事，斩颜良诸文丑，封金挂印，千里走单骑，华容道，单刀赴会，水淹七军，大意失荆州，败走麦城，灵山显圣。

6、我们出门旅游的时候拜了很多的关帝庙，在很多饭店商店也有供关羽的，他就很惊讶的问我为什么。我问他，你见过吕布的庙吗？吕布武艺那么高强，后世怎么没有人拜他，而那么多人拜关羽呢？随后，我就给他讲桃园三结义的“义”，是中国人最为推崇的做人品质。这对他影响很大。有时候我问他，你想做关羽还是吕布啊？他马上就会改变做事的方法。

7、关羽失荆州——骄兵必败

8、曹操奸诈狡猾，自私残暴，权谋机变，从容不迫，志向远大，目光敏锐；

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11、关帝庙里挂观音像——名不符实

12、学生：他只能表现自己的谦让，给自己拿一个最小的好了，他为什么不给其他兄弟表现谦让的机会呢？

13、有一天，我让儿子听《梁祝》，并让他指出古琴和二胡的声音，我告诉他有一句话叫“曲有误，周郎顾”，这个周郎就是“周郎妙计安天下”的周瑜，在古代音乐修养是一个优秀的人必备的素质，他于是很开心地和我听各种名曲。

14、三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。等得知西城是空城回去再战，赵云赶回解围。

15、孔融被逮捕，朝廷内外非常惊恐。当时孔融的儿子大的九岁，小的八岁。两个儿子仍然在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。孔融对使者说：“希望罪责仅限于自己一身，两个儿子可以保全性命吗？”他的儿子从容地进言说：“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗？”不一会儿逮捕他们的人也到来了。

16、千百年来，孔融让梨一直作为一个道德教育故事而广泛流传，成了许多父母拿来教育子女怎样懂得礼仪谦让的典范。

17、〖来源〗汉献帝刘协从登基即位的那一天起，就是有皇帝之名而无皇帝之实。但他毕竟是国家最高权力的象征，谁掌握了他，谁就能以皇帝的名义向其他地方割据政权发号施令。这个道理虽然简单，真正明白的人却不多，袁绍就不懂。

18、从一场战争的胜负再到魏蜀吴三国的最终历史走向，作者在书中揭示了封建集团的最终宿命。这就是小说一开篇所讲的：天下大势，分久必合，合久必分。

19、连环计，耒阳县废事，取川三策，落凤坡。

20、诸葛亮的英雄事迹非常多，使我受益匪浅。

1、作者罗贯中从东汉灵帝中平元年，也就是公元184年，黄巾起义开始写起，一直写到了晋武帝太康元年，也就是公元280年结束。前后时间跨度96年，将近一个世纪。

2、读完《三国演义》后，我懂得了：在学习中，我们应该以周瑜为鉴，当别人的成绩超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，虚心向成绩好的同学学习，弥补自己的不足。我们还该虚心听取爸爸妈妈的劝告和意见，不应该因为考试失利就失去信心。我们应该像诸葛亮一样，心胸宽阔，宽宏大量，以积极乐观的心态去面对生活的挑战。

3、以诸葛亮为例，书中对他的外貌这样描写道：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

4、叶圣陶先生说：“像这样把精读文章作为出发点，向四面八方发展开来，那么，精读了一篇文章，就可以带读许多书。”这句话正是我多年以来的读书感悟，一定要经历了精读的过程，才能更好的泛读。因为，精读让自己熟知了作品的主要脉络，这样再拿到一篇新文章时就知道从哪里找主题、主角、主要情节等，才能一目十行，而不是走马观花地看了一本书。

5、曹操遇蒋干———倒霉透了

6、司马懿死后，大儿子司马师不久废除了已经成年但迟迟未能亲政的曹芳，另立十三岁的曹髦为帝，权势比司马懿更大，但没有多久，就病死了。司马师在病重的时候，便把一切权力交给了弟弟司马昭。

7、刘备投袁绍——委曲求全；

8、学生：既然是礼物一定要是好梨子了，为什么还明显地有大有小，不能一般大吗？

9、孟获归顺诸葛亮——口服心服；

10、公元227年，诸葛亮向刘禅上了一篇奏章，即著名的《出师表》。次年春，他率军伐魏。由于他忘记了刘备的忠告，派马谡去驻守战略要地街亭，致使街亭失守，伐魏失败。到了这时，诸葛亮才想到刘备是何等的英明，自己信用马谡又是何等的愚蠢。自己没有听从先帝的遗言，终于造成北伐的失败，实在太不应该了。

11、关羽放曹操———念旧情

12、周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨讲的是火烧赤壁的时候，周瑜使用苦肉计，打黄盖，假装让黄盖投降曹操。黄盖从而献计给曹操做连环船，促成后来火烧赤壁的成功。就举一个吧，多的自己可以360问答搜索一下。

13、老师：你说的对，这个故事的确基于每个人都喜欢吃梨的假设前提。

14、许褚斗马超——赤膊上阵

15、三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是()；“卧龙”是()；“凤雏”是()；“小霸王”是()；“美髯公”是()；“常胜将军”是()。

16、张飞卖秤锤——人强货硬

17、这个故事说明了计谋在战争中的重要性，塑造了诸葛亮、周瑜、黄盖等人的英雄形象。

18、阅读也是这样，为什么同样是那几本教科书，老师出的题有些孩子轻松答对了，有些孩子考试完了翻书都找不到答案呢？就是不会带着问题读书，不会精读。

19、从这个故事中我体会到了：在生活中，做任何事情时都要沉着冷静，认真思考，才能想出解决问题的办法。