精选文明礼仪诗歌58句文案集锦

一、文明礼仪诗歌

1、提前明确活动目的，结合主题要求及个人情况、喜好选定合适的诗歌作品。通过书籍、网络等各种平台查询作品相关资料，了解背景内容，以便加深理解。

2、不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海。文明细节虽小却是“天大的小事”，唯有从点滴小事做起，我们才能让文明在全社会蔚然成风，文明才能真正成为一种感染力、凝聚力、推动力，进而升华为一种城市的名片，一种国家的形象，一种民族的精神。

3、告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

4、行为举止：孔子说：“君子不重则不威，学则不固”(注：《论语·学而》)。

5、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不

6、"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为习惯，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，体会爱，分清什么是对的，什么是错的，能够真正辨别美与丑。

7、临财毋苟得，临难毋苟免。很毋求胜，分毋求多。

8、奉和皇帝上(一作丘)陈子昂大君忘自(一作物)我。应(一作膺)运居紫宸。

9、让我们用微笑铺设文明路；

10、追随蝴蝶，可看见潍医的礼仪。

11、课堂上，要动脑，写作业，要仔细。

12、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

13、执文明之鞭，策社稷之马，

14、全班：文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。

15、爱护公物放心上，树立新风我做到。

16、君子和而不同，小人同而不和。君子矜而不争，群而不d。

17、加入小打卡，聆听好声音

18、老师提了小问题，我们举手来报告。

19、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——战国时期·孟子《爱人者人恒爱之》

20、强本而节用，则天不能贫。——荀况

二、文明礼仪的古诗十首

1、老师的朗诵时而婉转深情，时而慷慨激昂，时而细语倾诉，时而铿锵有力，显示出老师们深厚的朗诵功底。

2、亚运会开幕式上，温文尔雅的礼仪小姐给中外来宾留下美好的印象。经严格训练的礼仪小姐，一举一动都恰到好处。

3、丈夫志四海，万里犹比邻。——三国？魏？曹植《赠白马王彪》

4、贫而无谄，富而无骄.——子贡

5、海内存知己，天涯若比邻。——唐？王勃《送杜少府之任蜀州》

6、把礼看作治理国家的最重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。

7、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

8、南面朝万国。东堂会百神。

9、子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”

10、我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，

11、青丝为笼系，桂枝为笼钩。

12、白马从骊驹。青丝系马尾，

13、礼仪，在我国有着悠久的历史，世界公认中国为礼仪之邦。关于"礼仪"的古诗《礼记·经解》商朝荀子

14、文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。关于文明的诗句大全静以修身，俭以养德.——诸葛亮

15、作者：佚名朗诵：师畅优

16、《礼记》说：“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”(注：《礼记·曲礼上》)。

17、下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

18、用品提前放左角，课间不追不打闹。

19、梧桐相待老，鸳鸯会双死。

20、《礼记》。记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养，及社会主义和谐社会建设有重要影响。

三、文明礼仪顺口溜

1、上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

2、凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。

3、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽嗅香，校园因文明而将更加进步。药学院开展了有关于“文明礼仪”的诗歌征集活动。

4、仪态万方的礼仪小姐款款走上主席台，给获奖人员披红戴花。

5、古诗，作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。它包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。以唐朝为界限，从《诗经》到南北朝的唐前诗歌，均为古体诗；其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。

6、妈妈领我上车，大伙争着让座，

7、红领巾，胸前飘，飘到路上瞅一瞅，

8、从班级进入年段总决赛，小朋友们也毫不懈怠，发挥了自己最好的水平。《礼仪歌》、《吃饭歌》、《乘车安全小知识》、《上学歌》等，一首首朗朗上口的歌谣再次赢来台下小朋友的掌声与喝彩！

9、●道之以告德，齐之以礼(论语)

10、君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

12、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博.——张衡

13、让文明礼仪之花开满辽小校园!

14、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根

15、班级比赛中，你们用稚嫩的语言、响亮的声音，表达自己对诗歌的理解。经过激烈的角逐，最终十名小朋友脱颖而出！

16、然后什么是礼貌，什么是尊重，

17、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。

18、有纸屑，不乱扔，共创文明小学校。